ΔΕΘ 2025 - Μητσοτάκης: Πιλοτικό πρόγραμμα Τεχνητής Νοημοσύνης σε 20 δημόσια Γυμνάσια

Στη Θεσσαλονίκη υπογράφηκε μνημόνιο συνεργασίας μεταξύ της Ελληνικής Κυβέρνησης, της OpenAI και του Ιδρύματος Ωνάση για την πιλοτική εισαγωγή εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση

🕛 χρόνος ανάγνωσης: 2 λεπτά ┋

Προσθέστε το ΕΘΝΟΣ στη Google

Στη Θεσσαλονίκη, στο πλαίσιο της εκδήλωσης «AI in Schools: Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση», το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπέγραψε σήμερα μνημόνιο συνεργασίας με την Ελληνική Κυβέρνηση, την OpenAI και το Ίδρυμα Ωνάση. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης είχε διαδικτυακή συνομιλία με τον CEO της OpenAI, Sam Altman.

Πιλοτική εφαρμογή σε σχολεία

Η πρωτοβουλία αφορά την πιλοτική εισαγωγή εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στην πρώτη φάση, το πρόγραμμα θα εφαρμοστεί σε 20 δημόσια Γυμνάσια – πειραματικά, πρότυπα και Ωνάσεια σχολεία. Το υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει η δράση να εξελιχθεί σε στάδια και να ολοκληρωθεί μέσα στη νέα σχολική χρονιά, η οποία ξεκινά στις 11 Σεπτεμβρίου.

Οι υπογραφές των εμπλεκόμενων φορέων

Το μνημόνιο υπέγραψαν, εκ μέρους της ελληνικής κυβέρνησης, η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη, από πλευράς του Ιδρύματος Ωνάση ο πρόεδρός του Αντώνης Παπαδημητρίου, ενώ εκ μέρους της OpenAI υπέγραψαν οι Chris Lehane, Chief Global Affairs Officer, και Kevin Mills, Head of Education and Government GTM.

Την ιδιαίτερη ικανοποίησή του για συνεργασία εξέφρασε ο πρωθυπουργός, μιλώντας για τη μεγάλη μεταμορφωτική δυναμική των τεχνολογιών Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, που εν προκειμένω, μέσω του πιλοτικού προγράμματος, στόχος είναι «να βοηθήσει τους δασκάλους μας να οργανώσουν καλύτερα τα μαθήματά τους, να κατανοήσουν τις δυσκολίες στη διαχείριση μαθητών που μαθαίνουν με διαφορετική ταχύτητα, να τους απαλλάξει από τον γραφειοκρατικό φόρτο και να τους επιτρέψει να επικεντρωθούν στη διδασκαλία».

«Η χρήση εκπαιδευτικών εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης μπορεί πραγματικά να βοηθήσει τους δασκάλους μας να γίνουν πιο παραγωγικοί. Το ίδιο ισχύει βεβαίως και για τους μαθητές, οι οποίοι ήδη χρησιμοποιούν το ChatGPT ή άλλα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης. Το πραγματικό ερώτημα είναι πώς μπορούμε να ενσωματώσουμε αυτά τα εργαλεία με τρόπο που να ενισχύει τη μάθηση με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο», είπε ο κ. Μητσοτάκης, στη συζήτηση με τον Sam Altman, όπου τα ερωτήματα τους έθεσε η υπουργός Παιδείας.

Διαβάστε ακόμη