Θεσσαλονίκη: Συγκέντρωση και πορεία εκπαιδευτικών

Συγκέντρωση στο άγαλμα Βενιζέλου και πορεία σε κεντρικούς δρόμους της Θεσσαλονίκης με κατάληξη στο υπουργείο Μακεδονίας- Θράκης, πραγματοποίησαν το μεσημέρι εκπαιδευτικοί, εκφράζοντας την αντίθεσή τους στο προς ψήφιση νομοσχέδιο, που αφορά στο νέο τρόπο πρόσληψης μονίμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

«Σύσσωμη η εκπαιδευτική κοινότητα, είμαστε αντίθετοι σε αυτό το νομοσχέδιο, διότι δεν είναι ένα νέο σύστημα διορισμών, αλλά ένα νέο σύστημα απολύσεων, καθώς με τις αλλαγές που επιφέρει θα οδηγήσει στην απόλυση χιλιάδες συναδέλφους αναπληρωτές που ήδη εργάζονται στα σχολεία» ανέφερε στο ΑΠΕ-ΜΠΕ ο πρόεδρος της Γ΄ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, Γιάννης Λαθήρας, προσθέτοντας ότι «μόνο στη δυτική Θεσσαλονίκη, 1400 εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας είναι αναπληρωτές».

«Αυτό το απαράδεκτο καθεστώς της πολύχρονης αδιοριστίας πρέπει να σταματήσει. Δεν έχουν γίνει διορισμοί τα τελευταία οκτώ χρόνια. Πρέπει η κυβέρνηση να προχωρήσει άμεσα σε διορισμούς με βάση τη συνολική προϋπηρεσία που έχουν οι εκπαιδευτικοί και την ημερομηνία λήψης του πτυχίου και όχι με αυτό το σύστημα που εισάγει την πιο σκληρή και τιμωρητική αξιολόγηση στον χώρο της εκπαίδευσης και που πολύ γρήγορα θα επεκταθεί και στους μόνιμους» κατέληξε.

Στο ΥΜΑΘ πραγματοποίησαν για τον ίδιο λόγο, συγκέντρωση διαμαρτυρίας και μέλη της Ένωσης Δημοσιοϋπαλληλικών Οργανώσεων Θεσσαλονίκης (ΕΔΟΘ), ενώ αντιπροσωπεία των εκπαιδευτικών συναντήθηκε με την υφυπουργό Μακεδονίας- Θράκης, Κατερίνα Νοτοπούλου και τον προϊστάμενο του Γραφείου του Πρωθυπουργού στη Θεσσαλονίκη, Γιώργο Αγγελόπουλο, στους οποίους γνωστοποίησαν τα αιτήματά τους.

Διαβάστε ακόμη

Πώς έγινε η τραγωδία με τον νεκρό στη Ρόδο από την κακοκαιρία - Είχε πάρει σύνταξη αλλά παρέμεινε στη δουλειά

Οι πρώτες δηλώσεις κυβερνητικών στελεχών μετά την αποπομπή Γκιλφόιλ: Ποια μηνύματα εκπέμπουν - Τι λένε για την επόμενη ημέρα

Στο φως το «αρχαιότερο ναυάγιο» στον κόσμο ηλικίας 4.700 ετών - Ταξίδευε προς την Κρήτη ή την Τροία;

Καταργείται το «εμβόλιμο δευτερόλεπτο»; Τι είναι και πώς μπορεί να αλλάξει για πάντα τη μέτρηση του χρόνου