Καταλήψεις για Μακεδονία: Η δύναµη της γνώσης

Με ιδιαίτερη προσοχή οφείλουν να προσεγγίσουν οι πάντες -καθηγητές, γονείς και πολιτικό προσωπικό- τις καταλήψεις µίσους που επιχειρεί να υποκινήσει στα σχολεία η Χρυσή Αυγή.

Σε καµία περίπτωση δεν πρέπει να νιώσουν όσοι µαθητές παρασυρθούν ότι µετέχουν σε κάτι το απαγορευµένο – µια και είναι γνωστό ότι σε αυτές τις ηλικίες οι απαγορεύσεις αποκτούν πολλές φορές γοητεία. Εποµένως, αν κάποιοι µαθητές θεωρήσουν ότι πρόκειται για κάποια «αντισυστηµική» διαδικασία, ενδεχοµένως θα πιστέψουν ότι είναι «σωστή» και «δικαιολογηµένη» η συµµετοχή τους.

Προφανώς η επιχείρηση αυτή της Χρυσής Αυγής πρέπει να απαντηθεί µε πολιτικούς όρους, αλλά σε καµία περίπτωση µέσω των µαθητών. Είναι προφανές ότι σε αυτήν τη φάση πολύ σηµαντικό ρόλο έχουν να παίξουν τόσο οι καθηγητές όσο και οι γονείς, που πρέπει να εξηγήσουν στους νέους τη µεγάλη πλάνη στην οποία τους οδηγεί η Χρυσή Αυγή,
εκµεταλλευόµενη νεανικές ευαισθησίες για τα εθνικά θέµατα.

Εξίσου σηµαντικό είναι να υπάρξει διαχωρισµός από άλλες κινητοποιήσεις που έχουν να κάνουν µε τα προβλήµατα που αντιµετωπίζουν οι µαθητές στα σχολεία: αν κάποιος επιχειρήσει να βάλει στο ίδιο καλάθι όλες τις µαθητικές κινητοποιήσεις, το µόνο που θα πετύχει θα είναι η αύξηση της συµπάθειας για τις καταλήψεις µίσους.

Και, βεβαίως, είναι ευθύνη και των ίδιων των µαθητών να φροντίσουν να πληροφορηθούν 
αντικειµενικά για τα θέµατα µε αφορµή τα οποία σύρονται να κινητοποιηθούν: η γνώση είναι δύναµη – και µόνον έτσι διασφαλίζεται η αυτονοµία της σκέψης. 

Διαβάστε ακόμη

Ποιο είναι το ελληνικό πλοίο που χτυπήθηκε από πύραυλο στη Μαύρη Θάλασσα - Σε ποιον ανήκει

Σιδηρόδρομος: Με 710 «μπλοκάκια» θα λειτουργήσει και φέτος - Το... λίγο ΑΣΕΠ φέρνει μεγαλύτερες καθυστερήσεις

Βομβαρδίστε με υπερβολή, ο φόβος είναι το ισχυρότερο όπλο, αλλά… Γιατί όσοι ζήσαμε τη 10ετία του ’80 δεν τρομάζουμε πια

«Σάπιο αβγό και αποχέτευση»: Γειτονιά της Νέας Υόρκης έχει μια... περίεργη μπόχα εδώ και μήνες και κανείς δεν ξέρει τι είναι