Καταλήψεις για Μακεδονία: Η δύναµη της γνώσης

Με ιδιαίτερη προσοχή οφείλουν να προσεγγίσουν οι πάντες -καθηγητές, γονείς και πολιτικό προσωπικό- τις καταλήψεις µίσους που επιχειρεί να υποκινήσει στα σχολεία η Χρυσή Αυγή.

Σε καµία περίπτωση δεν πρέπει να νιώσουν όσοι µαθητές παρασυρθούν ότι µετέχουν σε κάτι το απαγορευµένο – µια και είναι γνωστό ότι σε αυτές τις ηλικίες οι απαγορεύσεις αποκτούν πολλές φορές γοητεία. Εποµένως, αν κάποιοι µαθητές θεωρήσουν ότι πρόκειται για κάποια «αντισυστηµική» διαδικασία, ενδεχοµένως θα πιστέψουν ότι είναι «σωστή» και «δικαιολογηµένη» η συµµετοχή τους.

Προφανώς η επιχείρηση αυτή της Χρυσής Αυγής πρέπει να απαντηθεί µε πολιτικούς όρους, αλλά σε καµία περίπτωση µέσω των µαθητών. Είναι προφανές ότι σε αυτήν τη φάση πολύ σηµαντικό ρόλο έχουν να παίξουν τόσο οι καθηγητές όσο και οι γονείς, που πρέπει να εξηγήσουν στους νέους τη µεγάλη πλάνη στην οποία τους οδηγεί η Χρυσή Αυγή,
εκµεταλλευόµενη νεανικές ευαισθησίες για τα εθνικά θέµατα.

Εξίσου σηµαντικό είναι να υπάρξει διαχωρισµός από άλλες κινητοποιήσεις που έχουν να κάνουν µε τα προβλήµατα που αντιµετωπίζουν οι µαθητές στα σχολεία: αν κάποιος επιχειρήσει να βάλει στο ίδιο καλάθι όλες τις µαθητικές κινητοποιήσεις, το µόνο που θα πετύχει θα είναι η αύξηση της συµπάθειας για τις καταλήψεις µίσους.

Και, βεβαίως, είναι ευθύνη και των ίδιων των µαθητών να φροντίσουν να πληροφορηθούν 
αντικειµενικά για τα θέµατα µε αφορµή τα οποία σύρονται να κινητοποιηθούν: η γνώση είναι δύναµη – και µόνον έτσι διασφαλίζεται η αυτονοµία της σκέψης. 

Διαβάστε ακόμη

Η ικανοποίηση στο Μαξίμου από την δραστηριότητα της Καρυστιανού, οι γαλάζιοι και οι κόκκινοι αγροτοσυνδικαλιστές και το εντυπωσιακό σόου με την άφιξη του «Κίμωνα»

Πώς διαβάζει τις εξελίξεις στη γεωπολιτική σκακιέρα η κυβέρνηση και οι συναντήσεις που δρομολογούνται

Τι θα κάνει ο Τραμπ με το Ιράν; Ο πλανήτης παρακολουθεί με κομμένη την ανάσα

Η νέα κρίση και ο ορατός κίνδυνος λουκέτων σε πρακτορεία της ΕΛΤΑ Courier σε όλη την Ελλάδα